Тип профессии: По системе Климова - "Человек-художественный образ", "Человек-знак" (ноты).
(Узнайте Ваш тип и класс профессий : экспресстестирование, тест акцентуации характера - "реки-метафоры", тест Кейрси).
По системе Голланда - артистический, предпринимательский. (Узнайте Ваш тип профессии по Голланду).

Содержание деятельности: Петь человек научился еще до того, как изобрел музыкальные инструменты. Мелодия рождалась в результате сплетения в единую линию игры, сигналов, интонаций. Народных певцов можно считать первыми представителями вокального искусства. В странах Западной Европы (в средние века) их называли трубадурами, бардами. Они одновременно являлись и творцами и исполнителями музыкальных произведений.
Главная задача певца - передать музыкальный замысел композитора и поэта, донести его до слушателя посредством использования различных техник пения (изменений тембров и голосовых интонаций). А также - передача слушателю, зрителю с использованием вокального искусства, искусства танца, актерского мастерства эмоциональной глубины музыкального произведения.
Возможные виды деятельности: индивидуальная сольная карьера (выступление перед публикой на эстрадной и концертной сцене), работа в хоре, участие в постановке и проведении концерта, дирижерство хором и т.п.
Должен знать: историю и теорию искусства. Часто - иностранные языки.
Должен уметь: исполнять произведения в различных стилях (часто - на разных языках), понимать идею музыкального произведения и выражать его образ и эмоциональную глубину, работать индивидуально и в хоре. При работе с аккомпаниатором и в хоре от певца требуется способность работать в ансамбле, в коллективе. При участии в хоровом пении уметь "сливаться" с другими голосами, создавая гармоничное звучание, своим голосом не выделяться из общей массы голосов и т.д.
Профессионально совершенствуйтесь, читая ПРОФАНЕКДОТЫ

Доминирующие интересы: Музыка. (Тест "Чья музыка в Вашей душе?"). Сценическое искусство. Сопутствующие: Предпринимательство

Среднее специальное образование:
_____________В Санкт-Петербурге:
+ Музыкальный колледж им. М.П. Мусоргского. Ул.Моховая, 36. Тел.(812) 273-0339. Ст.м. "Чернышевская"
+ Музыкальный колледж им. Н.А. Римского-Корсакова. Пер.Матвеева, 1а. Тел. (812) 714-2671. Ст.м. "Садовая"
+ Музыкально-педагогический колледж № 3. Ул.Воскова, 1. Тел.(812) 232-7047, (812) 232-7479. Ст.м. "Чкаловская"
_____________В Москве:
+ Музучилище им. Гнесиных. 121069, Москва, ул. Поварская, 38. Тел. (495) 291-3855. Ст.м. "Баррикадная"
+ Академическое музучилище при Московской гос.консерватории им. Чайковского. 121069, Москва, пер.Мерзляковский, 11. Тел. (495) 291-0554. Ст.м. "Арбатская"
+ Гос.музучилище эстрадно-джазового искусства. 109017, Москва, ул.Б.Ордынка, 27. Тел. (495) 233-5880. Ст.м. "Третьяковская"
+ Гос.училище духовного искусства. 123022, Москва, ул. Трехгорный Вал, 2/4. Тел. (495) 255-9395. Ст.м. "Ул.1905 года"
+ Областное музучилище № 2 им. Прокофьева. 141200, Московская обл., г. Пушкино, ул. Писаревская, 12. Тел. 584-6160.