ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА  

Организация работы над рефератом включает в себя несколько этапов. Рассмотрите каждый из них.

Выбор темы реферата и ее формулировка

Основанием выбора темы является ИНТЕРЕС автора к той или иной проблеме и АКТУАЛЬНОСТЬ, значимость данной проблемы и  НАЛИЧИЕ круга ИСТОЧНИКОВ. Проблема обязательно должна содержать элемент новизны, ориентировать на поисковое творчество, углубленное изучение рассматриваемого вопроса.

От правильно сформулированной темы зависит успех всей работы. Учесть не только личные интересы, но и реальные возможности выполнения самостоятельной работы поможет консультация педагога. Формулировка темы должна ориентировать на максимально самостоятельное исследование по достаточно узкому вопросу, из заголовка должно быть ясно, что является КОНКРЕТНЫМ ПРЕДМЕТОМ исследования, круг рассматриваемых проблем. Первоначально сформулированная тема реферата может уточняться, корректироваться в ходе сбора материала.

Вернуться в начало  

Отбор источников и литературы

Поиск литературы по теме – это фундамент для написания реферата и достаточно сложный процесс, происходит он ПОД РУКОВОДСТВОМ ПЕДАГОГА. Источниками поиска могут быть: справочно-библиографические каталоги, картотеки в читальных залах библиотек, консультации библиографа, новейшие компьютерные технологии.
Затем составляют список  используемой для написания реферата литературы по следующему правилу: Порядковый номер литературного источника. Фамилия, инициалы автора. Полное название книги (без кавычек, исключение – если название – цитата). Место (город) издания. Год издания – цифра без буквы «г.». Может быть указано количество страниц или конкретные страницы.

Статья из сборника записывается так: Порядковый номер источника. Фамилия, инициалы автора. Заглавие статьи // Заглавие сборника: Подзаголовок /  Редактор. Составитель. Место (город) издания. Год издания.
Статья из журнала или газеты: Порядковый номер источника. Фамилия, инициалы автора. Заглавие статьи // Название журнала. Год выпуска. Номер выпуска. Страницы статьи.
С образцом оформления списка использованной литературы можно ознакомиться в конце данных методических рекомендаций.
Вернуться в начало

Составление плана реферата

После решения и обсуждения с педагогом, какие вопросы и в какой последовательности необходимо раскрыть в работе, составляется в произвольной форме РАБОЧИЙ ПЛАН,  который уточняется в ходе написания реферата.

Основные пункты плана должны быть представлены в виде завершенной мысли. План может составляться на основе хронологического или проблемного подходов к рассмотрению того или иного явления, процесса. На основании плана ведется отбор необходимого материала, определяется деление текста на логические элементы и даются названия частям реферата и составляется его содержание (оглавление).

Вернуться в начало  

Накопление фактического материала 

Реферат – это НЕ ПРОСТОЙ КОНСПЕКТ НЕСКОЛЬКИХ КНИГ! Он предполагает самостоятельное изложение проблемы, собственное рассуждение автора на базе содержащихся в литературе сведений.

Изучение разнообразных источников по изучаемому вопросу поможет сохранить объективность, избежать использование непроверенных или недостоверных фактов. Если при анализе нескольких источников выявляется противоречие, возможно логично изложить разные сведения, признать одно мнение спорным, а правоту других попытаться аргументировать и  обосновать свою позицию.
Источниками информации являются: научная и художественная литература, энциклопедии, словари, газеты, журналы и т.д. При их прочтении удобно пользоваться пронумерованными закладками, которые помогут легче ориентироваться в тексте. Нельзя делать пометки в тексте или загибать страницы! Значение новых терминов, фамилии неизвестных людей уточняются по справочникам и энциклопедиям.

На отдельных карточках помещаются цитаты.

Вернуться в начало

Цитаты – (от лат.слова «цито» - призываю в свидетели), то есть дословно выписанные части авторского текста. В цитате обязательно сохраняются все особенности языка, орфографии, синтаксиса, пропуски отмечаются многоточием. Все выписки сопровождаются указанием страниц цитируемых отрывков. «Как правило, цитируются основные идеи произведения, оценки автора, имеющие важное значение для раскрытия темы. Цитаты воспроизводятся точно по тексту, они заключаются в кавычки…»* (подчеркнуто мной. -  Г.Р.). Выделение автором реферата определенных слов в цитируемом отрывке обязательно оговаривается поясняющим текстом в скобках с указанием инициалов референта. Ссылки на литературу, с которой автор реферата не работал, не допускаются.
При изучении печатных источников не следует механически переписывать целые абзацы, фразы. Следует делать КОНСПЕКТИРОВАНИЕ  – краткое, лаконичное изложение основного смысла (ДОМИНАНТЫ) текста. В буквальном смысле «конспект» означает «обзор». Древнеримский философ Сенека писал: «Если прочтешь что-либо, то из прочитанного усвой главную мысль. Так поступаю и я: из того, что я прочел, я непременно что-нибудь отмечу».**
Главной является информация, имеющая наиболее важное значение для раскрытия вопроса, темы, проблемы. Главную информацию лучше записывать полностью, иногда – дословно (цитатой). Вспомогательную (для понимания материала и для лучшей ориентации в  тексте) информацию опускаем. Основное содержание конспекта составляет второстепенная информация (поясняющая, уточняющая главную): переработка ее, обобщение, представление в виде тезисов, аргументов и выводов, изложение результатов в таблицах, схемах, диаграммах и т.д.
Вернуться в начало

Письменное изложение результатов работы

После сбора достаточного материала для реферата можно приступить к написанию текста. Основной лейтмотив данного вида работы: «Не бездумное переписывание отрывков из имеющихся исследований, а тщательный отбор и систематизация материала, выражение критической собственной оценки по отношению к тем или иным сведениям и
суждениям». *
Независимо от темы реферат предполагает четкую структуру: оглавление, введение, основная часть, заключение, список использованной литературы и источников. Может быть и приложение. 

  Вернуться в начало