|
|
|
| Родственные профессии: ФИЗИК-АТОМЩИК, СПЕЦИАЛИСТ ПО ДИАГНОСТИКЕ АТОМНЫХ РЕАКТОРОВ, ХИМИК, МАТЕМАТИК, БИОФИЗИК, ГЕОФИЗИК |
|
|
|
Тип профессии: По системе Климова - "Человек-техника" + "Человек-природа"
По системе Голанда - исследовательский (+ реалистический) |
| Класс
профессии: Эвристический (творческий) |
Содержание
деятельности: На основе полученных исследовательских данных выносит экспертное заключение о состоянии ядерного (атомного) реактора. Постоянно снимает и фиксирует показания приборов на пульте управления реактором. Перезагружает и запускает атомный реактор в необходимых случаях. Обслуживает реакторные залы. Изучает структуру и свойства атомных ядер и их превращения: деления, распад, реакции. Консультирует о возможности и эффективности применения результатов и методов исследований ядерной физики в других областях физики, а также в медицине, биологии, химии, технике, геологии и др. науках. Решает задачу, связанную с воздействием радиации на человека и природу, захоронением отходов атомной промышленности.
Умеет: Сосредотачиваться на одном виде деятельности (одном предмете) в течение довольно длительного времени. Самоорганизоваться. Анализировать. Получать и обрабатывать необходимую информацию, оценивать ее и сравнивать. Делать правильные выводы из минимальных и часто недостаточных данных. Хранить тайну.
Совершенствуйтесь, читая ПРОФАНЕКДОТЫ
|
| Области
применения:Атомные электростанции. Подводные атомные лодки. Научно-исследовательские институты и лаборатории. Образовательные учреждения. Испытательные полигоны |
| Доминирующая
профессиональная направленность: На
работу со знаковыми системами показания приборов, цифры и т.п.), а также на работу
с людьми |
|
Доминирующие интересы:
Математика. Химия. Физика. Биология
Сопутствующие: Иностранный язык. |
| Необходимые
качества, обеспечивающие успешность в профессии: Внимательность. Системность в работе. Терпеливость. Критичность. Высокая требовательность к себе и другим. Ответственность. Самостоятельность. Наблюдательность. Хорошая память и концентрация внимания. Высокий уровень развития аналитического, логического и образного мышления. Развитая интуиция. Математические способности. Склонность к научно-исследовательской деятельности. Стремление к преодолению ошибок. Эмоциональная устойчивость. Осторожность. Осмотрительность |
| Медицинские
ограничения: Слабое здоровье. Нервно-психические
расстройства. Низкий интеллект. Болезни сердца и опорно-двигательного аппарата. |
Высшее
образование:
В СПб:
+Политехнический университет. Ул. Политехническая. 29. Тел. 297-2131
+Государственная морская академия им. адмирала Макарова. Косая Линия ВО, 15А. Тел. 322-7267
|
В Москве:
+Московский государственный университет им. Н.Э. Баумана. Ул.2-я Бауманская,5. Тел. 261-1743
+Московский государственный технологический университет"СТАНКИН". Вадковский пер.,1. Тел. 972-9406
+Московский государственный университет им. Ломоносова. Ленинские горы. Тел. 939-5441
+Московский энергетический институт. Красноказарменная ул.,14. Тел. 362-7231
+Московский государственный инженерно-физический институт. Каширское ш.,31. Тел. 324-8766
+Московский физико-технический институт. Мос.обл. г. Долгопрудный, Институтский пер., 9. Тел. 408-4800 |
|
| Возможность
продолжения образования, карьерный рост: Работа в Российской академии наук, Инновационном центре "Сколково". Участие в международных проектах. Получение гранта |
|
|
